037 不要被假象迷住双眼

（1211 收评）2013-12-11 23:27

今天的大盘飞流直下，许多人慌了手脚，于是，流言四起，怨声载道。面对这样的大盘，有位名叫"高成长泥巴"的网友发表了一则随感《该×该x ， 十环命中》，全文如下。

从字里行间我们可以看到，这位网友对"该x 不x" 战术有深刻的理解，并且在实践中尝到了甜头， 才有如此中肯的留言。可是，有些人却对他破口大骂，这就不对了。可能这些网友对"该x 不x" 战术不懂，或者一知半解，说出气话，这是可以理解的。现在这个战术在预期中精准兑现了，我们就应该沉下心来，认真研究一下这种战术，才能有利于今后的战斗。而切不可把自己失败的怨气撒到网友的身上。换句话说，谁让你不尊重" 该×不x "战术呢?痛定思痛、痛改前非，才是唯一正确的道路。否则，你将错上加错、万劫不复。

对于"该×不x" 战术，王子多次强调过，这是一种高级战术。我在特训班说过，只有达到一定的理论基础和实践经验，在" 唯一方向" 与"合一时机"的综合作用下，才能使用。否则，你根本不可能懂得什么叫" 该×不x" 战术。"该×不x" 战术，不是一两节课可以讲清楚的，现在简单地讲讲，正确使用这种战术的前提， 必须做到" 三重精准"

第一，平衡线的取点和画线"必须精准";

第二，斜衡线的取点和画线"必须精准" ;

第三， 平斜线的焦点和幅度"必须精准" 。

这" 三重精准"的结果，才能确定"唯一方向"和"合一时机" 。

首先，请看王子在1209 盘前预报的截图中列出的三个点位2228 、2238 、2264 。这三个点位的确定，绝非看一两篇文章、昕一两次讲座就可以学会的，这三个点至少是从九个点中筛选出来的重要的平衡点。从1209 至今的三个交易日中，上证指数天天都是精准对应着这三个点的中心，可见我们的取点合乎条件。

再看斜衡线的取点和画线，我们以1118 灯塔线为准，作为斜穿上述三条平衡线的斜轴，这条斜线刚好在238 线上形成"平斜交叉" 。量学的基本原理告诉我们，指数或股价在"平斜叉上看涨"，在"平斜叉下看跌"，所以这个位置非常敏感。

敏感度由什么决定?由平斜交叉的焦点和幅度来决定。因为1118 斜衡线刚好与2238平衡线在1209 相交，所以这个焦点就在2238 附近。大盘1209 的收盘刚好是2238 点，所以我在1209 收评中再次强调要关注2238 平衡线，否则将会打破旧的平衡，寻找新的平衡。

从预报后三个交易日的情况看来，上证指数连续三天精准纠结于2238 线上，说明这个位置的平衡即将以"该×不x" 的方式打破。《量线捉涨停》教材上也专门讲了: 聚集在同一平衡线上的多点向下将消耗这条平衡线的撑力，向下寻求新的支撑。

今天大盘的开盘点和最高点都是2228 点，为什么?因为这个点位是"该x 不x" 的分水岭。事实说明，这个点位筛选得非常精准。这不是吹牛吹出来的，也不是瞎蒙蒙出来的，而是通过量柱量线的基本原理测算出来的。今天的大盘在我们三天前预测的2228 点开盘，再次证明量学预测幅度的精准。这是用任何一种理论和方法不可能得到的数值。这个2228 点的取点方法，在特训班讲过，下周有时间的话，将在VIP 讲座中具体讲解。

顺便说一句，对于量学的学习，绝不是一蹦而就的事。我们切勿以为看了几个帖子、昕了几次讲座、抓了几个涨停，就真正懂得量学了。因为量学和传统理论的根本区别不在于表象，不是从表象上找理由和说词，而是从本质上找根源和规律。如果不掌握量学的规律，即使我今天告诉你2228 点的取点画线方法，明天你还是不会。即使你看懂了王子的案例，换一个案例你又会犯迷糊。一旦你掌握了规律，无论你在什么时候，你碰到什么情况，你都会作出正确的决策。

大家还记得连续荣获两届"模拟炒股冠军"的何映红同学吗?就在昨天下午，她在特训群里发出警报: 现在大盘处于该上不上的关口，应该向下了。我想找机会出货。这就是特战队员的眼光，这就是特战队员的素质。是不是所有参加过特训班的学员都能这样?肯定不是。十个指头有长短嘛。关键要看个人的悟性。就在前几天，小何在特训群里张贴王子近期预报的股票，说我们的老师就是牛! 还说"为有这样的老师而自豪" 。我立即回帖:"把自豪放在心里，就是动力;把自豪放在嘴上，就是垃圾。"她深深地躺了一躬，连声致歉。看来， 她是真的把自豪放到心里去了，才有今天这样的成绩。

说到这里，我想起了我经常讲过的一句话，让我们一起共勉吧:

成绩总是过去的，成功才是未来的。

明天的大盘将会怎样走?

量学对后市的预测都是根据量柱量线来研判的，没有半点含糊。请看今天的大盘留影( 图48 ) 。

今日的大盘精准收盘于0711~0812 太极线上， 明天可以用2204 为中线， 以2180 为下线，以2213 为上线。明天可能再度挑战2193~2190 线， 最坏的可能是下探21 80 线。最好的策略是逢低介入。